TUTORIAL LECTORA UNTUK GURU (1)

Pembukaan Acara Pelatihan oleh Pak Kepsek

Ini adalah tutorial yang digunakan dalam pelatihan media ajar bagi para guru yang pernah penulis ikuti; Senin-Selasa tanggal 7-8 November 2011. Tapi penulis pada hari pertama tidak bisa datang sehingga kehilangan beberapa steps dan saya berharap dengan belajar sendiri dapat menguasai program tersebut. Walaupun itu agak berat dan perlu perjuangan yang tinggi apalagi di materi kuliah saya juga diajarkan beberapa program aplikasi seperti Java dan RPG Maker. Kompletlah kebingungan itu dan semoga tidak berlanjut. Silahkan klik link ini http://www.ziddu.com/download/17218886/handoutlectorafiturI.pdf.html Masih pingin yang lain coba klik link kedua ini http://www.ziddu.com/download/17218935/ModulLectora-Publikasi.pdf.html Untuk tutorial selanjutnya besok saya upload lagi demi kelancaran dan penyebaran ilmu sesama kita.

Hari Raya Idul Adha di Esperoba

Hari ini Selasa, tanggal 8 November 2011 SMPN 2 Bambanglipuro mengadakan acara penyembelihan hewan qur'ban. Nampaknya hal ini perlu diagendakan untuk dilakukan semua kelas baik kelas 7, 8 dan kelas 9 tiap tahun. Betapa anak-anak sangat menikmati acara. Lihat saja mereka mempersiapkan alat masak untuk memasak hewan qurban mereka. Dengan semangat 2011 mereka membawa kompor gas, peralatan dapur dan hiasan untuk penyajian. Sangat fantastik, semoga kita masih dapat bertemu lagi dengan Hari Raya Idul Adha. Memang hari raya Idul Adha jatuh pada tanggal 6 November 2011 tapi katanya sich kita masih dapat merayakan pada tanggal-tanggal tasryik, khususnya untuk penyembelihan hewan Qurban. Alhamdulillah ya...hari ini kita dapat mempersembahkan hewan sapi untuk dikorbankan, ini semua karena kerjasama yang baik antara para stake holder sekolah dan tentunya anak-anak. Anak-anak ayo...semangat buat masakan yang TOP BGT. Ok?

Di samping ini adalah proses penyembelihan hewan Qurban, mau tau kenapa penulis tidak ada dalam foto? ya...betul karena penulis yang memfoto gambar tersebut sehingga tidak ada gambarnya. Harap maklum saja ya?

Betapa pengorbanan itu perlu dilakukan dimanapun kita berada, pokoknya jangan menyerah dengan keadaan apapun. Tetapkan berkorban untuk hidup ini sehingga membuat hidup lebih hidup..ciilee. Intinya buatlah hidup kita menjadi sesuatu hal yang menyenangkan dan membanggakan bagi diri kita dan orang-orang di sekitar kita. Dengan mengambil hikmah pengorbanan yang telah terjadi pada jaman nabi Ibrahim, tentunya kita tidak mau kalah berkorban untuk kehidupan yang terbaik yang dapat kita persembahkan dalam hidup yang hanya satu kali ini. Setuju? Semoga.

Para Ibu guru mempersiapkan bumbu

Anak-anak siap memasak

Selanjutnya adalah foto-foto tentang acara yang digelar pada hari itu. Rugi kalau dilewatkan. Oleh karena itu tetap keep on eyes. Dari proses pemotongan sampai masak dan tersaji dengan nikmat akan saya tampilkan sehingga membuat kita dapat mengenang saat-saat yang indah itu. Bukankah Hari Raya Idul Adha hanya datang satu tahun sekali, jadi mari kita lalui dan nikmati hari-hari itu dengan riang dan tentu saja dengan penuh suka cita. Bagaimana kabar selanjutnya acaranya tersebut? Ayo pantengin terus foto-foto dibawah ini dan jangan bosen-bosen lho untuk tetap membuka blog ini. Pasti ga akan nyesel semoga saja...kalau menyesal berarti memang perlu saya benahi blog ini.

Anak-anak siap memasak demi Lomba Masa hari ini. Tetap semangat anak-anak. Doaku menyertaimu he...

Dengan semangat para bapak dan ibu guru kita memotong motong daging sapi.

Materi PLPG Bahasa Inggris UNY Rayon 111

Ini adalah Bapak/Ibu Guru Peserta PLPG tahun 2011

Teman-teman yang belum ikut PLPG atau ikut tapi belum lulus atau belum ikut sama sekali, tidak ada salahnya anda mempersiapkan bahan dan materi untuk mengikuti PLPG tersebut. Sebab katanya semakin hari tepatnya tahun 2012 akan diperketat untuk dapat mengikuti PLPG. Dengar-dengar nich, sebelum ikut PLPG harus mengikuti tes tertuis dulu untuk menentukan kuotanya setelah itu baru ikut PLPG selama 9 -10 hari. Dan parahnya lagi katanya untuk materi dan proses kelulusan PLPG, khususnya bahasa Inggris lebih sulit daripada sebelumnya. Oleh karena itu anda harus mempersiapkan dengan lebih baik dan lebih dini. Maka dari itu saya mau berbagi beberapa bahan yang pernah saya buat untuk latihan Micro teaching di PLPG. Semoga bermanfaat. Link ini silahkan diklik saja, mudah kok. http://www.ziddu.com/download//.html

VIDEO TUTORIAL MEMBUAT RPG MAKER

Mo liat video tutorialnya? Yah yang ada dalam laman ini adalah video tutorial bagaimana membuat game dari aplikasi RPG maker. Penulis mengharapkan setelah anda melihat video dapat memcoba membuat game dari RPG maker, entah RPG apa yang akan anda gunakan, cukup bagus cuma agak ribet. Tapi demi anak-anak kita dan kebanggan kita kenapa tidak kita coba. Betulkan? So Please take a look at this video:

Belajar RPG Maker

Siang itu tanggal 4 November dari jam 08.00 pagi sampai jam 22.00 malam, aku belajar RPG maker. Sebenarnya RPG maker ada beberapa seri tetapi katanya semuanya hampir sama, jadi salah satu saja. Memang mengasikkan dan menantang tetapi itu sangat butuh ketelatenan kita untuk dapat membuat secara detail. Disini saya akan berbagi dulu tentang tutorial PDFnya siapa tau anda tertarik karena saya sendiri kadang jenuh mengotak atik program untuk mebuat sesuai dengan apa yang kita inginkan. Namun ada perasaan bangga juga sich jika program atau game yang kita buat dapat kita tampilkan dengan spesifikasi kita sendiri. Misalnya dengan gambar kita, musik kita dan karakter kita. Sebelum membuat RPG maker kita, kita lebih baik membuat story board atau skenario dulu biar jalan cerita yang akan kita sajikan dapat runtut dan terarah. Di samping itu materi yang akan ditampilkan dapat di manage sejak awal. Untuk mencoba program RPG Maker alangkah baiknya jika kamu mendownload Tutorialnya dalam bentuk PDF di link ini  http://www.ziddu.com/download//.html Selamat mempelajari. Untuk program dan yang lainnya menyusul. Sabar ya?

My storyboard for Java program

Nama	Joko Sulistya
Judul Ide Game / Game	Findingjewelry
Synopsis	Tujuan Game : mempelajari percakapan transaksional dan interpersonal dengan memanfaatkan Game Materi Game : Materi dalam game diambil dari Buku ‘English in  Focus’        Karya Artono Wardiman., dkk Penerbit : Pusbuk Depdiknas Buku ‘Smart   Steps’’ Karya Ali Akhmadi,   dan Ida Safrida Penerbit : GanecaExact,   Buku ‘English On Sky’’   Karya Mukarto dkk  Penerbit : Erlangga     Jakarta  Deskripsi Game : Game ini termasuk game pendidikan atau game edukasi. Jenis game yang digunakan  adalah game petualangan. Pemain yang dimainkan adalah pemain tunggal (single player), yaitu Janoko. Di dalam game ini ada pengumpulan score dan petualangan. Deskrip singkat petualangan : Game ini bercerita tentang Seorang putri raja (Srikandi) yang kehilangan sebuah perhiasan berharga di istananya. Kemudian sang Raja (Prabu Dasamuka) mengadakan sayembara bagi siapa saja yang menemukan perhiasan tersebut akan diberikan sebidang tanah  dan menjadi suami Srikandi. Sementara itu, seorang pemuda dari desa, Janoko, mencoba mengikuti sayembara tersebut. Janoko mulai pengembaraannya dengan melewati hutan. Di hutan dia bertemu kakek pertapa (Sengkuni). Sengkuni bersedia memberitau siapa pencurinya jika Janoko dapat menjawab beberapa pertanyaan dari Sengkuni. Akhirnya Janoko dapat menjawab semua pertanyaan tersebut. Oleh karena itu, Sengkuni mengatakan bahwa yang mencuri perhiasan tersebut adalah raja copet (Burisrawa) dan menyebutkan dimana dia tinggal. Setelah mengetahui informasi tersebut, Janoko melanjutkan perjalanan menuju rumah Burisrawa. Setelah sampai rumah Burisrawa, Janoko meminta perhiasan yang dicurinya. Burisrawa mau memberikan perhiasan itu jika Janoko dapat menjawab 3 pertanyaan dari Burirawa. Akhirnya, Janoko dapat menjawab pertanyaan tersebut dan diberikan perhiasan yang berharga itu. Janoko kembali menuju ke istana untuk mengembalikan perhiasan yang hilang itu. Ia juga menangkap Burisrawa untuk mempertanggung jawabkan semua perbuatannya. Sesampai di istana, Prabu Dasamuka dan Srikandi menyambutnya. Prabu Dasamuka menanyakan beberapa pertanyaan mengenai perjalanan Janoko dalam misi mencari perhiasan yang hilang. Janoko menceritakan perjalanannya secara detail. Ia akhirnya mendapatkan sebagian tanah kerajaan dan dinikahkan dengan putri raja, Srikandi. Mereka hidup bahagia selamanya. Alur Setting Permainan : Setting 1 : Istana Karakter Srikandi, Janoko dan Dasamuka Deskripsi : Srikandi kehilangan perhiasan berharganya. Dia telah berusaha mencari kesana-kemari tetapi tidak juga ia temukan. Kemudian dia bilang ayahnya, sang Raja Prabu Dasamuka untuk membantunya. Prabu Dasamuka mengumumkan sayembara untuk menemukan perhiasan itu. Pengumuman tersebut didengar oleh Janoko yang berada tidak jauh dari istana. Diapun berkeinginan untuk ikut sayembara tersebut. Sehingga ia mencaritau lebih banyak tentang sayembara itu kepada orang-orang sekitar itu. Setelah dia mengetahui informasi dengan akurat, dia mulai mencari perhiasan yang hilang tersebut. Setting 2 : Forest Karakter : Janoko, Wisanggeni Deskripsi : Janoko mulai pengembaraannya dengan melewati hutan. Di hutan dia bertemu kakek pertapa (Sengkuni). Sengkuni bersedia memberitau siapa pencuri perhiasan itu jika Janoko dapat menjawab beberapa pertanyaan dari Sengkuni. Akhirnya Janoko dapat menjawab semua pertanyaan tersebut. Sengkuni mengatakan bahwa yang mencuri perhiasan tersebut adalah raja copet (Burisrawa) dan dimana dia tinggal. Setting 3 House Karakter : Janoko, Burisrawa Deskripsi : Janoko melanjutkan perjalanan menuju rumah Burisrawa. Setelah sampai di rumah Burisrawa, Janoko meminta perhiasan yang dicurinya. Burisrawa mau memberikan perhiasan itu jika Janoko dapat menjawab 3 pertanyaan dari Burirawa. Akhirnya, Janoko dapat menjawab pertanyaan tersebut dan Burisrawa dengan berat hati memberikan perhiasan yang berharga itu. Setting 4 : Istana Karakter : Janoko, Prabu Dasamuka dan Srikandi Deskripsi : Pada Stage ini Janoko berada di sebuah istana kembali. Janoko kembali menuju ke istana untuk mengembalikan perhiasan yang hilang itu. Ia juga menyerahkan Burisrawa kepada pihak kerajaan untuk mempertanggung jawabkan semua perbuatannya. Sesampai di istana, Prabu Dasamuka dan Srikandi menyambutnya. Prabu Dasamuka menanyakan beberapa pertanyaan mengenai perjalanan Janoko. Janoko menceritakan perjalanannya secara detail. Ia akhirnya mendapatkan sebagian tanah kerajaan dan dinikahkan dengan putri raja, Srikandi. Mereka hidup bahagia selamanya. Kondisi menang : Kondisi menang apabila Janoko berhasil menemukan benda dengan memenuhi syarat yang diberikan di setiap stage, Kondisi Kalah : Jika salah menjawab pertanyaan sebanyak 3 kali Keuntungan dari Permainan : Permainan ini dapat digunakan untuk mengulang dan mengevaluasi pemahaman siswa akan ungkapan-ungkapan transaksional dan interpersonal

Cooking Basics For Dummies

Cooking Basics For Dummies

BILA SELEKSI SERTIFIKASI DARI HULU (LAGI)

Kecurangan sertifikasi telah banyak diketahui oleh umum dan mungkin menjadi rahasia umum bila ada (banyak) guru yang memanipulasi bukti-bukti berkas portofolio yang dinilaikan ketika mereka akan ikut sertifikasi. Ini sangat mencemaskan dan memprihatinkan bila dipandang bahwa yang melakukan hal tersebut adalah seorang guru yang harus digugu dan ditiru. Untuk mendapatkan 1 kali gaji para guru berusaha semaksimal mungkin tampil sempurna dengan memenuhi semua kriteria yang ada dalam poin-poin penilaian sertifikasi. Sekarang rasanya terlambat bila kita keluhkan dan menimpakan kesalahan tersebut dengan memperketat seleksi sertifikasi di masa yang akan datang. Hal itu menjadi tidak adil dengan perlakuan yang ditimpakan kepada calon atau guru yang belum sertifikasi. Wong yang lama saja belum profesional masak menuntut yang baru untuk profesional, bukankah nantinya para junior akan mencontoh para senior mereka? Bila pemerintah berniat mau membenahi dan memajukan pendidikan di negeri ini maka jalan satu-satunya adalah melakukan sertifikasi lagi dari guru-guru senior dulu kemudian baru para guru yang dibawahnya dan seterusnya. Mungkin ini akan makan waktu, tenaga dan keuangan yang banyak tetapi hasilnya akan dapat kita pertanggung jawabkan kepada masyarakat khususnya pengguna jasa pendidikan. Bila sertifikasi melalui pemberkasaan portofolio tidak atau kurang kredibel dan valid maka kembali ke pola plpg (pendidikan dan latih profesi guru) selama waktu yang dibutuhkan untuk menghasilkan guru yang benar-benar profesional. Kalau pada evaluasi sistem sertifikasi dengan pola plpg tidak bagus cari format yang lain seperti pendidikan profesi guru selama 1 tahun.Penulis yakin bahwa ini akan menghasil guru yang mumpuni dalam mendidik dan mengajar peserta didik.Disamping itu pagu anggaran yang diusulkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) sebesar Rp 64 triliun tidak akan sia-sia jika yang diperoleh adalah guru-guru yang mempunyai kompetensi dan profesional (KR-25-10-2011). Kadang penulis juga heran dengan beberapa teman yang sudah mendapat sertifikasi sementara masa kerjanya belum terlalu lama, apalagi ada teman penulis yang sudah mendapat sertifikasi tetapi tidak ada perubahan yang signifikan dengan karakter dan sikapnya sebagai seorang pendidik yang profesional. Seperti harus rajin, disiplin, well prepare dalam kegiatan belajar mengajar, dapat menjadi panutan junior, menunjukkan atensi terhadap peserta didik dan teman sejawat dan lain-lain.Karakter seperti itu nampaknya tidak ada agenda perubahan beberapa rekan guru yang sudah mendapatkan sertifikasi. Para guru tersebut hanya rajin ketika adanya supervisi dari pengawa yaitu rajin mempersiapkan dokumen dan berkas yang dibutuhkan dalam penilaian pengawas. Sungguh ironis. Seorang guru yang sering mengejar-ngejar peserta didik untuk rajin mengerjakan pekerjaan rumah dan tugas yang lain tetapi guru yang bersangkutan tidak dapat menerapkan sikap tersebut terhadap dirinya. Sungguh bukan salah orang lain atau pegawai lain bila ada kecemburan ketika melihat dan mendengar para guru memperoleh tambahan gaji sebesar 1 kali gaji tanpa ada konsuensi logis dengan peningkatan pendapatan tersebut. Nampaknya perlu mekanisme baru dan merubah pola-pola lama sertifikasi tersebut karena yang kita peroleh dan hasilkan bukan sosok guru yang kompeten tetapi hanya kompeten dalam menyiapkan dokumen bukan menyiapkan diri menghadapi peserta didik yang butuhn seorang guru yang profesional dan kompeten

MODUL INGGRIS UNTUK MAHASISWA PGRI YOGYAKARTA

Please download this material or module at this link http://www.ziddu.com/download/16797055/Isi.docx.html I hope that module will be useful for you.

DAFTAR NILAI ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KELAS 9

My students, here is the result of mid term test http://www.ziddu.com/download/16713512/NilaiKelas9A.xlsx.html  this is the result of Class 9 students

MODUL (PART 2) FOR PGRI STUDENTS

Ini adalah modul untuk pertemuan ke 3, jadi mohon para mahasiswa untuk mendownload modul ini dengan cara mengklik link ini http://www.ziddu.com/download/16500894/part2.docx.html semoga nanti dapat memperlancar proses belajar mengajar dan pembelajaran para mahasiswa. Salam dan tetap semangat untuk terus belajar dan memperbaiki diri.